Será realizado Sexta-feira, 15 de maio, às 16hna sede da VIDA e VIDA ETS na via Serraglio Vecchio n. 28 em Palermo, evento final do projeto “O RAP da Legalidade” (Respeito, Escuta, Participação), promovido pela associação e financiado pela Município de Palermo.
O encontro representa o momento final de um processo iniciado no dia 15 de janeiro e dirigido aos alunos das escolas primárias da zona de Palermo que foram sujeitos a medidas disciplinares.
Um projeto contra a exclusão escolar
O projeto teve como objetivo transformar a suspensão escolar em uma oportunidade educacional concreta. Os alunos envolvidos participaram atividades psicoeducativas, laboratórios experienciais E caminhos de responsabilização construído em conjunto com escolas, famílias e profissionais do terceiro setor.
O objetivo da iniciativa preocupou-se não só com a recuperação da relação com a escola, mas também com a promoção de ferramentas de escuta e participação capazes de prevenir o isolamento e o desconforto social.
Ao longo dos meses, os operadores trabalharam dinâmicas relacionais, gestão de emoções e consciência de regras partilhadas. Uma jornada que envolveu também as famílias das crianças.
O papel das famílias, escolas e operadores envolvidos
Entre os elementos centrais do projeto emerge o envolvimento direto dos pais, acompanhado num processo de escuta, diálogo e corresponsabilidade educativa.
A colaboração entre famílias, escolas e assistentes sociais representou um dos pontos-chave da iniciativa. A discussão constante permitiu abordar situações de fragilidade e dificuldades comportamentais através de uma abordagem educativa partilhada. As escolas participantes, os pais dos menores envolvidos, os operadores do projeto e as autoridades convidadas participarão na reunião final.
O evento oferecerá um espaço para divulgação pública das atividades realizadas e dos resultados alcançados durante os quatro meses de projeto.
Eles vão falar: Valentina Cicielloeducador e vice-presidente LIFE e LIFE, o advogado Pierluca Orifici e o psicólogo Mariella D’Anna.
Os profissionais envolvidos ilustrarão o trabalho realizado com alunos e famílias, destacando a importância de percursos educativos alternativos apenas às sanções disciplinares.
